7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - HISTÓRIA
Conteúdos
4º BIMESTRE
CAPÍTULO 16 – As colônias inglesas da América do Norte
Ø Lá a história foi bem diferente daqui
Ø Perseguições por motivos religiosos
Ø Perseguições por motivos políticos
Ø Mudanças no campo
Ø É preciso encher os navios com colonos (é lucro certo)
Ø A emigração inglesa para a América
Ø O clima e a produção das colônias do norte
Ø No sul, a pequena propriedade durou pouco
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CAPÍTULO 17 – o FIM DA União Ibérica e a nova política colonial
Ø O Brasil torna-se a “vaca leiteira” de Portugal
Ø Cresce a importância do Brasil
Ø Entram em cena as companhias privilegiadas
Ø Cresce a insatisfação com o monopólio
Ø Portugal, um país com inimigos poderosos
Ø Olinda X Recife: a Guerra dos Mascates
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CAPÍTULO 18 – A expansão territorial do Brasil
Ø A colonização avança em todas as direções
Ø A disputa pelo norte do Brasil
Ø A pecuária avança pelo interior do nordeste
Ø Em São Vicente, o açúcar não deu certo
Ø As bandeiras
Ø A escravidão de Índios começa a diminuir
Ø A expansão para o Sul
Ø Metal precioso é descoberto em grandes quantidades
Ø Guerra dos Emboabas
Ø Ouro no Centro-Oeste
Ø No Sul, o trigo não deu certo
Ø O rompimento da linha de Tordesilhas
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CAPÍTULO 19 – O século do ouro e dos diamantes
Ø A mineração transforma o Brasil e enriquece Portugal
Ø A coroa organiza a mineração
Ø Um quinto do ouro pertence a coroa
Ø Descobertos diamantes no Tijuco
Ø O Brasil que nasceu do ouro
Ø Ser escravo na região das Minas
Ø Do que viviam os que não eram mineradores
Ø A religião era a mesma para todos
Ø O barroco mineiro
Ø Onde foi parar o ouro?
Ø A coroa proíbe as manufaturas na colônia
Ø Após três séculos, a colonização está concluída.
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CONTEÚDO DA PARTE DIVERSIFICADA:
PARA CONHECER MAIS SOBRE OS ESTADOS E CAPITAIS DO BRASIL,
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IMESTRE
CAPÍTULO 12 – As civilizações chinesas e japonesas
Ø O Império do céu e o Império do sol
Ø China
Ø Japão
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CAPÍTULO 13 – Os portugueses organizam sua colônia na América
Ø A terra do Brasil: Ocupar ou perder
Ø O Pau-brasil atrai concorrente
Ø A cora divide a colônia em capitanias
Ø Das capitanias ao governo
Ø Os franceses no Rio de Janeiro
Ø A confederação dos Tamoios
Ø Vilas e cidades
Ø A colônia começa a produzir
Ø Vamos ver o que você entendeu?
ATIVIDADE DE HISTÓRIA – Profº Edmar Borges.
Tema: Brasil-Colônia.
Orientação: (Com o auxílio dos textos abaixo e dos links selecionados resolva as questões e preencha os espaços adequados na cruzadinha)
I - A Colonização do Brasil é o nome do processo de ocupação, povoamento, exploração e dominação realizado pelos portugueses a partir do século XVI nas atuais terras brasileiras. Tem início com a chegada dos colonizadores à nova terra, habitada por numerosas nações indígenas. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Coloniza%C3%A7%C3%A3o_do_Brasil)
II - No ano de 1534, dando continuidade ao projeto de tomada de posse, o rei dom João III dividiu a nova colônia em quinze faixas de terra. Cada um desses imensos lotes de terra integraria o sistema de capitanias hereditárias, que transferiu a responsabilidade de ocupar e colonizar o território colonial para terceiros. Nesse sistema, o rei entregava uma capitania a algum membro da corte de sua confiança que, a partir de então, se transformava em capitão donatário. (http://www.brasilescola.com/historiab/capitanias-hereditarias.htm)
III - Respondendo ao fracasso do sistema das capitanias hereditárias, o governo português realizou a centralização da administração colonial com a criação do governo-geral, em 1548. Entre as justificativas mais comuns para que esse primeiro sistema viesse a entrar em colapso, podemos destacar o isolamento entre as capitanias, a falta de interesse ou experiência administrativa e a própria resistência contra a ocupação territorial oferecida pelos índios. (http://www.brasilescola.com/historiab/governo-geral.htm)
VI - São Vicente é um município do estado de São Paulo, na Região Metropolitana da Baixada Santista, na microrregião de Santos. A população em 2010 era de 332 424 habitantes e a área é de 148 km², o que resulta numa densidade demográfica de 2123,73 hab/km². Foi a primeira vila fundada pelos portugueses na América, em 1532. Hoje, a cidade, situada na metade ocidental da Ilha de São Vicente, que compartilha com Santos, baseia a sua economia no comércio e turismo. (http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_Vicente_%28S%C3%A3o_Paulo%29).
V - A carta de doação era um documento da Coroa Portuguesa pelo qual esta fazia a concessão de uma capitania e dos seus direitos sobre ela, a um capitão donatário. A Coroa tinha particular interesse nos forais porque estes funcionavam como fontes. Esse documento estabelecia os limites geográficos da capitania e proibia o comércio das suas terras, aceitando a transferência territorial apenas por hereditariedade; regulamentava os limites das capitanias; dava jurisdição civil e criminal sobre a área da capitania. Era complementado pela chamada Carta de Foral, que fixava os direitos e deveres do capitão donatário. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Carta_de_Doa%C3%A7%C3%A3o)
VI - Quais os objetivos do sistema de capitanias hereditárias implantado no Brasil por Portugal? A Coroa Portuguesa pretendia povoar todo o litoral, ao mesmo tempo, defende-lo de invasões estrangeiras. (http://saberesdahistoria2.blogspot.com/2011/06/revisao-para-o-segundo-ano-ceiva.html).
VII - (FUVEST) Na administração pública do Brasil colonial, a Igreja desempenhava papel de grande importância, igualando-se muitas vezes à administração civil. Isto se devia a identidade de interesses e propósitos da Igreja e Estado tornava a colaboração indispensável à Administração. (http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-historia/primordios-da-colonizacao-portuguesa)
VIII - Os Jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e começaram sua catequese erguendo um colégio em Salvador da Bahia, fundando a Província Brasileira da Companhia de Jesus. Vinham na armada de Tomé de Sousa, chefiados por Manuel da Nóbrega, e eram eles Leonardo Nunes, João de Azpilcueta Navarro, Vicente Rodrigues, Antonio Pires e o irmão Diogo Jácome. A segunda vaga aconteceu em 1550 na armada de Simão da Gama. O primeiro Bispo chegou em 1552 e em 1553 aportou José de Anchieta na armada de Duarte Góis. Cinquenta anos mais tarde já tinham colégios pelo litoral, de Santa Catarina ao Ceará. Quando foram expulsos em [[1759[1]]], eram 670 por todo o país, distribuídos em aldeias, missões, colégios e conventos. A história da Companhia de Jesus no Brasil inicia com a chegada dos jesuítas em 1549 na Bahia. Aí fundaram um colégio e iniciaram a catequese dos índios. Posteriormente, já na segunda metade do século XVIII, seriam expulsos de Portugal e de suas colônias pelo Marquês de Pombal. Atualmente possuem vários colégios e universidades dispersos pelo país, além de paróquias e atuação no apostolado social, bem como na formação do clero, religiosos e leigos católicos. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Companhia_de_Jesus_no_Brasil).
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I - A forma de ocupação do Brasil por Portugal foi através da: _______________________ ;
II - A colonização dirigida pelo governo português no Brasil se deu através de um sistema criado em 1534, chamado de _______________ hereditárias;
III - Em 1548, no Brasil, foi implantado no Brasil o sistema de ________________________que tinha objetivo de coordenar e centralizar a administração das Capitanias.
IV - A primeira vila assim fundada no Brasil foi a de: ________________________________
V – A Carta de _________________ e Carta ____________ eram os documentos que formavam as bases jurídicas do regime de capitanias hereditárias;
VI - Ao estabelecer o Sistema de Capitanias Hereditárias, D. João III objetivava povoar o _____________ brasileiro em toda sua extensão, impedindo assim novas invasões ______________________;
VII - Na administração pública do Brasil colonial, a ________________ desempenhava papel de grande importância, igualando-se, muitas vezes, à administração civil. Isto porque tinha os mesmos interesses do Estado;
VIII – Em nome da Igreja Católica os padres _____________ viriam para a América, onde atuariam na ____________________ dos índios.
CAPÍTULO 14 – Açúcar e escravidão no Brasil colonial
Ø Doces (e sofridos) trópicos
Ø Açúcar: o produto certo, no momento certo
Ø Os engenhos
Ø Como se fazia o açúcar?
Ø Negros diante da escravidão
Ø O tráfico negreiro
Ø Vamos ver o que você entendeu?
CAPÍTULO 15 – Nos tempos da União Ibérica
Ø Portugal, Espanha e Holanda nos séculos XVI e XVII.
Ø Os inimigos da Espanha tornam – se inimigos de Portugal
Ø Um pequeno país, mas forte e rico.
Ø As invasões holandesas
Ø Portugal se liberta da Espanha
Ø Nassau deixa o Brasil
Ø Derrotados, holandeses deixam o Brasil.
Ø Vamos ver o que você entendeu?