REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Rede Estadual de Ensino
ENSINO MÉDIO
HISTÓRIA
TERCEIRO ANO
QUARTO BIMESTRE: 24-10-2011
CONTEÚDO DA PARTE DIVERSIFICADA:
PARA CONHECER MAIS SOBRE OS ESTADOS E CAPITAIS DO BRASIL,
CLIQUE NOS ENDEREÇOS ABAIXO E VERIFIQUE OS ERROS E ACERTOS.
MARQUE EM QUANTOS MINUTOS REALIZA COMPLETAMENTE A ATIVIDADE.
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=191
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=140
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=192
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=812
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=809
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1093
http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php
Atividade: Desenvolva um texto de, no máximo 10 (dez) linhas, sobre os motivos que dão origem aos conflitos mundiais.
ATIVIDADE: A Revolução Chinesa de 1949 resultou de amplo processo de consolidação das forças comunistas. Leia o texto a seguir sobre a Revolução Chinesa e responda, em seguida, às questões. A fundação da República Popular da China foi proclamada em Pequim pelos comunistas vitoriosos em 1 de Outubro de 1949. Nos finais da década de 1850, após alguns anos de transição para governar em e através dos centros urbanos, os comunistas haviam consolidado um Novo Regime. SKOCPOL, T. "Estados e Revoluções Sociais". Análise Comparativa da França, Rússia e China. Lisboa: Editorial Presença, 1985. p.277.
a) Que condições sociais e econômicas na China favoreceram a Revolução Chinesa.
b) Indique uma característica do modelo econômico da China de hoje.
Elabore em seu caderno uma sequência de acontecimentos contendo datas e fatos da Guerra da Coréia.
Conflitos Mundiais do Século XXI
Índia
África
Ásia
Europa
América
A Globalização e o Futuro da Economia Mundial
HISTÓRIA – PROFESSOR EDMAR BORGES
9º ANO “A” – Tema: PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
- Atividade interdisciplinar (Geografia, Química, Português): Pesquisa na Sala de Tecnologias.
- Habilidades e competências:
ü Relação passado-presente;
ü Compreensão;
ü Argumentação;
ü Inferência.
ENUNCIADOS: SIGA AS ORIENTAÇÕES, LEIA O TEXTO E, EM SEGUIDA, ELABORE AS RESPOSTA EM FORMA TEXTUAL: Pequeno texto: “Entre a França e a Alemanha subsistia também uma rivalidade econômica motivada pela disputa na exploração das riquezas de Marrocos (fosfatos para a indústria química, por exemplo).”
Fonte: http://www.infopedia.pt/-guerra-mundial-no-ocidente-e-a
Questão Nº 01: Por que a Alemanha estaria tão interessada no território marroquino na época da 1&